Burkinský vzdelávací systém začína nový rok s mnohými projektmi na obzore. Minister základného vzdelávania, gramotnosti a podpory národných jazykov Jacques Sosthène Dingara postavil do centra tejto dynamiky učiteľov a všetkých pedagogických pracovníkov.
Na začiatku tohto nového roka minister oznámil obdobie poznačené výzvami, ale aj pokračovaním reforiem zameraných na transformáciu škôl, zlepšenie ich efektívnosti a lepšie prispôsobenie sa ambíciám krajiny.
Táto transformácia sa však nespolieha výlučne na rozhodnutia prijaté na ministerskej úrovni. Do veľkej miery závisí od ich implementácie v školách a v praxi. Učitelia, školskí supervízori, administratívni pracovníci a tí, ktorí riadia vzdelávacie inštitúcie, sú preto vyzvaní, aby naplno zohrali svoju úlohu.
Jacques Sosthène Dingara pochválil ich odvahu a odolnosť voči ťažkostiam, s ktorými sa stretli pri plnení svojich misií. Zopakoval tiež svoje povzbudenie a naliehal na nich, aby do nového roka vstúpili s odhodlaním a zmyslom pre zodpovednosť.
Minister si želá, aby sa školský rok niesol v znamení tvrdej práce, disciplíny, inovácií a výsledkov. Toto zameranie pripomína Deň akademickej excelentnosti, ktorý sa oslavoval predchádzajúci deň a ktorý zdôrazňoval zásluhy a chuť do úsilia.
Pre ministerstvo zodpovedné za školstvo je teraz výzvou premeniť tento záväzok na konkrétne výsledky v triedach a vo fungovaní vzdelávacieho systému.
„Vaše odhodlanie je kľúčové. Vaše odhodlanie robí rozdiel. Váš zmysel pre povinnosť je našou silnou stránkou,“ povedal Jacques Sosthène Dingara zainteresovaným stranám v oblasti vzdelávania a pripomenul im, že školy v Burkine Faso sa na nich spoliehajú.
Yolande Bazié
Získajte viac informácií o afrických správach
Prihláste sa na odber najnovších príspevkov na váš e-mail.
