El sistema educatiu burkinès comença un nou any amb molts projectes a l'horitzó. Per al curs acadèmic 2026-2027, el ministre d'Educació Bàsica, Alfabetització i Promoció de les Llengües Nacionals, Jacques Sosthène Dingara, ha situat els professors i tot el personal educatiu al centre d'aquesta dinàmica.
A l'inici d'aquest nou any, el ministre va anunciar un període marcat pels reptes, però també per la continuació de les reformes destinades a transformar l'escola, millorar-ne l'eficiència i adaptar-la millor a les aspiracions del país.
Aquesta transformació, però, no depèn únicament de les decisions preses a nivell ministerial. Depèn en gran mesura de la seva aplicació a les escoles i sobre el terreny. Per tant, els professors, els supervisors educatius, el personal administratiu i els responsables dels centres educatius estan cridats a exercir plenament el seu paper.
Jacques Sosthène Dingara va elogiar el seu coratge i la seva resiliència davant les dificultats que van trobar en el compliment de les seves missions. També va reiterar el seu encoratjament, instant-los a afrontar el nou any amb determinació i sentit de la responsabilitat.
El ministre vol que el curs escolar estigui marcat pel treball dur, la disciplina, la innovació i els resultats. Aquest enfocament fa ressò del Dia de l'Excel·lència Acadèmica celebrat el dia anterior, que va destacar el mèrit i el gust per l'esforç.
Per al departament encarregat de l'educació, el repte ara és transformar aquest compromís en resultats concrets a les aules i en el funcionament del sistema educatiu.
«El vostre compromís és crucial. La vostra dedicació marca la diferència. El vostre sentit del deure és la nostra força», va dir Jacques Sosthène Dingara als actors del sector educatiu, abans de recordar-los que les escoles burkineses i Burkina Faso compten amb ells.
Yolande Bazié
Més informació sobre Africa News
Subscriu-te per rebre les últimes publicacions al teu correu electrònic.
