Система освіти Буркіна-Фасо розпочинає новий рік з багатьма проектами на горизонті. Міністр базової освіти, грамотності та просування національних мов Жак Состен Дінгара поставив вчителів та весь освітній персонал у центр цієї динаміки на 2026-2027 навчальний рік.
На початку цього нового року міністр оголосив період, позначений викликами, а також продовженням реформ, спрямованих на трансформацію школи, підвищення її ефективності та кращу адаптацію до прагнень країни.
Однак ця трансформація не залежить виключно від рішень, прийнятих на міністерському рівні. Вона значною мірою залежить від їх впровадження в школах та на місцях. Тому вчителі, керівники освітніх установ, адміністративний персонал та ті, хто керує навчальними закладами, покликані повною мірою виконати свою роль.
Жак Состен Дінгара високо оцінив їхню мужність та стійкість перед обличчям труднощів, з якими вони зіткнулися під час виконання своїх місій. Він також ще раз підбадьорив їх, закликаючи їх зустріти новий рік з рішучістю та почуттям відповідальності.
Міністр хоче, щоб навчальний рік відзначився наполегливою працею, дисципліною, інноваціями та результатами. Ця увага перегукується з Днем академічної досконалості, який відзначався попереднього дня та підкреслював заслуги та прагнення до зусиль.
Для департаменту, відповідального за освіту, зараз стоїть завдання перетворити це зобов'язання на конкретні результати в класах та у функціонуванні системи освіти.
«Ваша відданість надзвичайно важлива. Ваша відданість має вирішальне значення. Ваше почуття обов’язку — наша сила», — звернувся Жак Состен Дінгара до зацікавлених сторін у сфері освіти, а потім нагадав їм, що школи Буркіна-Фасо та самі Буркіна-Фасо розраховують на них.
Йоланда Базьє
Дізнайтеся більше про новини Африки
Підпишіться, щоб отримувати останні публікації на вашу електронну пошту.
