Il sistema scolastico del Burkina Faso inizia un nuovo anno con molti progetti all'orizzonte. Per l'anno accademico 2026-2027, il Ministro dell'Istruzione di base, dell'alfabetizzazione e della promozione delle lingue nazionali, Jacques Sosthène Dingara, ha posto gli insegnanti e tutto il personale scolastico al centro di questa dinamica.
All'inizio di questo nuovo anno, il ministro ha annunciato un periodo caratterizzato da sfide, ma anche dalla prosecuzione delle riforme volte a trasformare la scuola, migliorarne l'efficienza e adeguarla meglio alle aspirazioni del Paese.
Questa trasformazione, tuttavia, non si basa unicamente su decisioni prese a livello ministeriale. Dipende in larga misura dalla loro attuazione nelle scuole e sul territorio. Insegnanti, supervisori scolastici, personale amministrativo e responsabili degli istituti scolastici sono quindi chiamati a svolgere appieno il proprio ruolo.
Jacques Sosthène Dingara ha elogiato il loro coraggio e la loro resilienza di fronte alle difficoltà incontrate nello svolgimento delle loro missioni. Ha inoltre ribadito il suo incoraggiamento, esortandoli ad affrontare il nuovo anno con determinazione e senso di responsabilità.
Il ministro auspica che l'anno scolastico sia caratterizzato da impegno, disciplina, innovazione e risultati. Questa attenzione si ricollega alla Giornata dell'Eccellenza Accademica celebrata il giorno precedente, che ha messo in luce il merito e la propensione all'impegno.
Per il dipartimento responsabile dell'istruzione, la sfida ora è quella di trasformare questo impegno in risultati concreti nelle classi e nel funzionamento del sistema scolastico.
“Il vostro impegno è fondamentale. La vostra dedizione fa la differenza. Il vostro senso del dovere è la nostra forza”, ha detto Jacques Sosthène Dingara agli operatori del settore dell'istruzione, ricordando loro che le scuole del Burkina Faso e il Burkina Faso contano su di loro.
Yolande Bazié
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