Në Kambui të Kenias, orët e shkencës po marrin një formë të re. Një robot i pajisur me inteligjencë artificiale tani u lejon studentëve të shurdhër dhe me dëgjim të dobët të bashkëveprojnë me një mjet të projektuar për të lehtësuar të nxënit e lëndëve shkencore dhe teknologjike.
I instaluar në shkollën e mesme Kambui për nxënës të shurdhër dhe me vështirësi në dëgjim, roboti integron gjuhën e shenjave në ndërveprimet arsimore. Kështu, nxënësit mund të komunikojnë me të dhe të eksplorojnë përmbajtje që lidhet me shkencën dhe teknologjinë.
Kjo teknologji hap një mundësi të re në një klasë ku qasja në mësimdhënien shkencore mund të paraqesë vështirësi të veçanta. I bën shkëmbimet më interaktive dhe u jep studentëve një mënyrë tjetër për të kuptuar dhe manipuluar konceptet e studiuara.
Sistemi plotëson punën e mësuesve. Përdorimi i tij bazohet në një qasje që kërkon të përshtatë mjetet e mësimdhënies me nevojat e nxënësve të shurdhër dhe me dëgjim të dobët.
Eksperimenti i kryer në Kambui nxjerr në pah kështu një përdorim konkret të inteligjencës artificiale në shërbim të përfshirjes në shkollë.
Yolande Bazié
Mësoni më shumë rreth Lajmeve të Afrikës
Abonohu për të marrë postimet më të fundit të dërguara në emailin tuaj.
