In Kambui, Kenia, krijgen wetenschapslessen een nieuwe vorm. Een robot met kunstmatige intelligentie stelt dove en slechthorende leerlingen nu in staat om te interageren met een hulpmiddel dat is ontworpen om hun leerproces van wetenschappelijke en technologische vakken te vergemakkelijken.
De robot, die is geïnstalleerd op de Kambui-middelbare school voor dove en slechthorende leerlingen, integreert gebarentaal in het onderwijs. Leerlingen kunnen zo met de robot communiceren en lesmateriaal over wetenschap en technologie verkennen.
Deze technologie biedt nieuwe mogelijkheden in de klas, waar toegang tot wetenschappelijk onderwijs soms lastig kan zijn. Het maakt de uitwisseling interactiever en geeft leerlingen een andere manier om de bestudeerde concepten te begrijpen en toe te passen.
Het systeem vormt een aanvulling op het werk van leerkrachten. Het gebruik ervan is gebaseerd op een aanpak die erop gericht is lesmateriaal aan te passen aan de behoeften van dove en slechthorende leerlingen.
Het experiment dat in Kambui is uitgevoerd, illustreert daarmee een concreet gebruik van kunstmatige intelligentie ten behoeve van inclusie op scholen.
Yolande Bazié
Lees meer over Afrika Nieuws
Abonneer u om de nieuwste berichten per e-mail te ontvangen.
