Is-sistema edukattiva tal-Burkina qed tibda sena ġdida b'ħafna proġetti fil-futur qarib. Għas-sena akkademika 2026-2027, il-Ministru tal-Edukazzjoni Bażika, il-Litteriżmu u l-Promozzjoni tal-Lingwi Nazzjonali, Jacques Sosthène Dingara, poġġa lill-għalliema u lill-istaff edukattiv kollu fil-qalba ta' din id-dinamika.
Fil-bidu ta’ din is-sena l-ġdida, il-ministru ħabbar perjodu mmarkat minn sfidi, iżda wkoll mit-tkomplija tar-riformi mmirati lejn it-trasformazzjoni tal-iskola, it-titjib tal-effiċjenza tagħha u l-adattament aħjar tagħha għall-aspirazzjonijiet tal-pajjiż.
Madankollu, din it-trasformazzjoni ma tiddependix biss fuq deċiżjonijiet meħuda fil-livell ministerjali. Tiddependi ħafna fuq l-implimentazzjoni tagħhom fl-iskejjel u fuq il-post. L-għalliema, is-superviżuri edukattivi, il-persunal amministrattiv, u dawk responsabbli mill-istituzzjonijiet edukattivi huma għalhekk imsejħa biex jagħmlu l-parti tagħhom bis-sħiħ.
Jacques Sosthène Dingara faħħar il-kuraġġ u r-reżiljenza tagħhom fid-diffikultajiet li ltaqgħu magħhom fit-twettiq tal-missjonijiet tagħhom. Huwa tenna wkoll l-inkoraġġiment tiegħu, filwaqt li ħeġġiġhom biex javviċinaw is-sena l-ġdida b'determinazzjoni u sens ta' responsabbiltà.
Il-ministru jixtieq li s-sena skolastika tkun immarkata minn xogħol iebes, dixxiplina, innovazzjoni, u riżultati. Dan l-enfasi jfakkar fil-Jum tal-Eċċellenza Akkademika ċċelebrat il-jum ta’ qabel, li enfasizza l-mertu u t-togħma għall-isforz.
Għad-dipartiment inkarigat mill-edukazzjoni, l-isfida issa hija li dan l-impenn jittrasforma f'riżultati konkreti fil-klassijiet u fil-funzjonament tas-sistema edukattiva.
“L-impenn tagħkom huwa kruċjali. Id-dedikazzjoni tagħkom tagħmel id-differenza. Is-sens ta’ dmir tagħkom huwa s-saħħa tagħna,” qal Jacques Sosthène Dingara lill-partijiet interessati fl-edukazzjoni, qabel ma fakkarhom li l-iskejjel Burkinabe u l-Burkina Faso qed jistrieħu fuqhom.
Yolande Bazié
Tgħallem aktar dwar l-Aħbarijiet tal-Afrika
Abbona biex tikseb l-aħħar postijiet mibgħuta fl-email tiegħek.
