Gambie : la ministre Drammeh porte l’éducation inclusive au cœur de l’action publique

‎Le Dr Habibatou Drammeh, ministre de l’Enseignement de base et secondaire (MoBSE), a réaffirmé l’engagement ferme du gouvernement gambien à garantir à chaque enfant un accès équitable à une éducation de qualité, sans discrimination liée aux capacités, au lieu de résidence ou au statut social.

‎S’exprimant lors du lancement du Projet des parcours inclusifs pour les personnes handicapées soutenu par l’Union européenne, axé sur l’autonomisation des enfants à travers l’éducation, la technologie et le jeu, la ministre a souligné que l’éducation inclusive constitue à la fois un impératif moral et un pilier essentiel de la cohésion nationale et du développement durable.
‎Réitérant la volonté de son ministère à ne laisser aucun enfant de côté, Drammeh a insisté sur le rôle central d’un système éducatif inclusif dans la construction de l’unité nationale et la promotion d’un progrès durable à long terme.

‎La ministre a mis en avant les principaux cadres juridiques garantissant les droits des personnes vivant avec un handicap, notamment la Politique nationale de l’éducation 2016–2030, la Loi sur les personnes handicapées, ainsi que la ratification par la Gambie de la Convention relative aux droits des personnes handicapées (CDPH).
‎Elle a salué la contribution de la Fédération gambienne des personnes handicapées (GFD), de l’Union européenne, de Catholic Relief Services et d’autres partenaires nationaux et internationaux, pour leur collaboration constante avec le ministère en faveur de la promotion de l’éducation inclusive.

‎Dr Habibatou Drammeh a également relevé les avancées significatives réalisées dans l’aménagement d’environnements scolaires adaptés, à travers l’amélioration des infrastructures et de l’assainissement, ainsi que la mise à disposition de supports pédagogiques adaptés aux enfants ayant des besoins éducatifs spécifiques dans plusieurs centres du pays.Tout en se félicitant de ces progrès, la ministre a reconnu que des efforts supplémentaires demeurent nécessaires. Elle a lancé un appel à un renforcement des partenariats et à une collaboration accrue afin d’accélérer les actions et de faire de l’éducation inclusive une réalité pour tous les enfants en Gambie.

Djamila Kambou