Die Burkinese onderwysstelsel begin 'n nuwe jaar met baie projekte op die horison. Vir die akademiese jaar 2026-2027 het die Minister van Basiese Onderwys, Geletterdheid en die Bevordering van Nasionale Tale, Jacques Sosthène Dingara, onderwysers en alle onderwyspersoneel in die hart van hierdie dinamiek geplaas.

Aan die begin van hierdie nuwe jaar het die minister 'n tydperk aangekondig wat gekenmerk word deur uitdagings, maar ook deur die voortsetting van hervormings wat daarop gemik is om die skool te transformeer, die doeltreffendheid daarvan te verbeter en dit beter aan te pas by die aspirasies van die land.
Hierdie transformasie berus egter nie uitsluitlik op besluite wat op ministeriële vlak geneem word nie. Dit hang grootliks af van die implementering daarvan in skole en op die grondvlak. Onderwysers, onderwystoesighouers, administratiewe personeel en diegene in beheer van onderwysinstellings word dus versoek om hul rol ten volle te speel.

Jacques Sosthène Dingara het hul moed en veerkragtigheid geprys te midde van die probleme wat hulle ondervind het met die uitvoering van hul missies. Hy het ook sy aanmoediging herhaal en hulle aangespoor om die nuwe jaar met vasberadenheid en 'n sin vir verantwoordelikheid te benader.
Die minister wil hê dat die skooljaar gekenmerk word deur harde werk, dissipline, innovasie en resultate. Hierdie fokus weerspieël die Dag van Akademiese Uitnemendheid wat die vorige dag gevier is, wat meriete en 'n smaak vir moeite beklemtoon het.

Vir die departement wat verantwoordelik is vir onderwys, is die uitdaging nou om hierdie verbintenis in konkrete resultate in klaskamers en in die funksionering van die onderwysstelsel te omskep.
“Julle toewyding is van kardinale belang. Julle toewyding maak die verskil. Julle pligsbesef is ons sterkte,” het Jacques Sosthène Dingara aan onderwysbelanghebbendes gesê, voordat hy hulle daaraan herinner het dat Burkinese skole en Burkina Faso op hulle staatmaak.
Yolande Bazié
Leer meer oor Afrika Nuus
Teken in om die nuutste plasings na jou e-pos gestuur te kry.






